Sabemos que los espacios destinados al aprendizaje deben ser emocionantes y deben generar oportunidades pedagógicas, oportunidades que diseñamos para fortalecer habilidades sociales y físicas que refuerzan y complementan el trabajo en el aula. Luego de un intenso y fructífero trabajo de co-diseño donde levantamos las reales necesidades y expectativas del proyecto, decidimos «corrugar» el suelo, generando una nueva topografía que descubrir y que nos permitió individualizar sectores y programa, para dar lugar a todas las niñas, con sus únicos modos de ser, para jugar y recargar energía, sociabilizar, descubrir, desafiarse y contemplar un bellísimo parque diseñado por por el gran arquitecto y paisajista Juan Grimm.
Así como una planta se expande y se fortalece en un suelo nutritivo, los niños se expanden intelectual y emocionalmente cuando se les proporciona un espacio educativo inspirador, con recursos flexibles, apoyo emocional y oportunidades para explorar y aprender.
Objetivos a potenciar:
– Naturalización
– Individualización
– Estimulación
Tenemos la misión de asegurar que cada parte del patio tenga un propósito educativo claro, con una línea común , y proporcione un espacio ideal para el crecimiento y la exploración. Para un patio escolar, es crucial diseñar un entorno que fomente el aprendizaje a través del juego y la experimentación.
La Raíz: EL ACCESO: “Bienvenir y motivar la curiosidad desde el ingreso”. Como un inicio, el espacio de acceso seguro pero también un lugar donde comienza la aventura educativa.
La Semilla Spiellgruppe: “Proteger; es una promesa que necesita confort y calor, pero también nuevos desafíos para poder brotar”.
El Tallo: “Es el que da estructura, ordena y conecta las distintas partes, y a la vez alimenta y enriquece al estimular el aprendizaje continuo y el desarrollo creativo”.El Follaje: “Dinamismo y exploración: es libertad y oportunidad de promover el desarrollo lúdico y activo. Promover el sentido de comunidad, inclusión y toma de decisiones ”.
Lugar: Santiago
Superficie: 1900m2
Año: 2024
